PRACTICA 7: RSS

Buenas a todos de nuevo, otra semana más os presentamos una nueva práctica. Esta semana hemos tratado las RSS (Really Simple Syndication) un formato para compartir o indicar contenido en la red. Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. Así que nos hemos subscrito a 5 fuentes (feeds) de información que tienen relación con la educación, las cuales son las siguientes:


  Ahora os vamos a explicar el motivo de la elección de los feeds que hemos agrupado en este grupo:

  Educa con TIC; ya que vamos a ser educadores sociales y en esta asignatura estamos aprendiendo nuevos sistemas de utilización en las redes sociales, esta página es una buena forma de descubrir todas las noticias relacionadas con estos don ámbitos.

  Europa press-educación; un portal en donde podemos encontrar información sobre educación a nivel mundial, informándonos de noticias relacionadas con ello.

 Galería fotográfica; la hemos elegido ya que, forma parte del ministerio de Educación y en la página web podemos encontrar este espacio de imágenes para cualquier trabajo que sea necesario argumentar visualmente.

Notas de prensa; También es un feeds que encontramos en la página web del ministerio de Educación y puede ser útil para tener información actual sobre la educación.

    Notas de Prensa UMU; en esta ocasión hemos elegido este feeds que encontramos en la página web de la Universidad de Murcia en donde podemos obtener información reciente de acontecimientos relacionados con la Universidad de Murcia.


 También nos hemos subscrito a otras 5 fuentes (feeds), pero esta vez relacionadas con la actividad de las entidades sin ánimo de lucro alrededor del mundo, y son las siguientes:


A continuación os adjunto los motivos por los cuales nos hemos suscrito a estos feeds:

Hij@s de Eva y Adan : Un interesante blog creado por un pediatra de Bilbao llamado Rúben García con un gran interés en las TICS y en distintas iniciativas sociales relacionadas con ámbitos diversos: exclusión social, medio ambiente, pacifismo. Gracias a este blog estaremos al corriente de muchas noticias relacionadas con la gente más desfavorecida.

Pildoras de Igualdad : Este blog nos mantendrá informados sobre los asuntos relacionados con la discriminación por causa de género. Es una plataforma dedicada a erradicar las desigualdades entre la mujer y el hombre.

Directorio ONG : Es una plataforma en la web que agrupa a todas las ONG y sus actualizaciones más importantes. Nos mantendrá bien informados sobre los sucesos relacionados en este ámbito.

Educacion sin Fronteras : A todo aquel que le interese el trabajo de cooperación y desarrollo, esta es una buena página donde suscribirse. Ya que es una Organización no gubernamental de desarrollo de las más importantes en España.

Discapnet : Un interesante y útil portal donde encontraremos noticias relacionadas con la tecnología al servicio de las personas con alguna discapacidad.

Esta imagen está bajo la Licencia Creative Commons.

Practica 6. Marcadores Sociales

    Hola somos Encarni Aledo y Miguel Gambin y os presentamos la práctica de esta semana la cual trata sobre los marcadores sociales. En primer lugar exponemos nuestro nombre de usuario en la herramienta social diigo:                                                             
                                                                Usuario:  miguelgambin

    Esta práctica nos ha resultado muy fácil y útil, porque ya se acabó el no poder mirar el nombre de la página esa tan interesante que tienes agregada en la página de favoritos de tu ordenador...... Con tan solo un pequeño icono en nuestra barra de herramientas y un buen marcador social, como en este caso diigo, hemos podido crearnos un gran enlace a nuestras páginas más visitadas para poder acceder a ellas desde cualquier lugar y eso si, tenerlas todas ordenadas.

Un saludo y hasta la próxima.

Estas imágenes están bajo la licencia creative commons.

Practica Nº5: TWITTER

Miguel Gambin Ortin

@GambinOrtin

A continuación os agrego los veinte contactos que me han parecido más relevantes, no solo para nuestra asignatura, sino para la educación formal y no formal, y para la conservacion del Medio Ambiente.

 

 

 

                                                                 

Salvar el planeta                                     Fundacion Ecovita

@aun_hay_tiempo                      @FundaEcovita

 

                                               

 

Elige Educar                                          Asociación Educar

@eligeeducar                                         @aeducar

 

 

                                                                         

Planeta Educação

@planetaeducacao

 

EducaRede Brasil

@educaredebrasil

 

 

                                                    Asociación Ancianos

                              @APAAH_CR 

                                                NO MALTRATO INFANTIL 

                                                                             @NoMaltratoInfa

IntegraciónSocialBtá

@integracionbta

 

 

                                    Educación TIC

                                                                                 

                                                                   @educacionTIC

                                                                                                          

 Apoyo Infancia Feliz

   @x1infanciaFELIZ  

                                                                         

                                                                                   

                                                                                              

                                                           

Jordi Adell                                                 Educación a Debate

@jordi_a                                        @EduDebate

 

 

            

Educación Social                                       Utopía y Educación                               

@Educasocial21                              @utopiaeducacion

                                                          

 

                                                                                                             

                                                                                                                                                                                                     

 

                           

 

                                                            UNICEF   

                                                            @UNICEF 

Cruz  Roja                                                                                      

@CruzRojaInforma                                              

                                                                                      

                                                                                                  Revista Educación3.0

                                                                                     @educacion3_0                                               

ALBOAN                                        

@ALBOANongd

 

 

                                                                                           

Educación Digna                                      

@Educaciondigna                                                         

 

 

 

 

Como ya he comentado al pricipio he decidido seguir estos contactos, ya que tienen que ver muchos de ellos con nuestra carrera y nos pueden mantener informados de muchos temas de los que podremos estudiar a lo largo de la carrera. Tambien he seguido algun contacto referente al medio ambiente, ya que es algo que me parece muy importante, debido a que sino cuidamos el planeta no tendremos lugar para ayudar, ni re-educar a nadie.

 

A continuación os voy a adjuntar las tres historias que he leido del Bazar de los locos y a comentar cuál es la que me ha parecido más interesante:

 

@olmillos   Más allá de 4 paredes y un claustro inerte

http://www.elbazardeloslocos.org/?page_id=411

 

 

 

 

 @carmebarba    COSAS QUE DIRIA EN TWITTER  

http://www.elbazardeloslocos.org/?page_id=530

 

 

 

 

 

@dr_bit     Twitter en la educación a distancia, algunas reflexiones.

http://www.elbazardeloslocos.org/?page_id=560


 

 

 

Las tres historias son muy interesantes ya que en las tres hacen referencia a temas educativos, pero la que más me ha interesado ha sido la última. Aparte de empezar la historia con una graciosa anecdota que aporta un claro mensaje sobre el buen uso de la red social, explica muy claramente la importancia de este tipo de herramientas en la educación y sobre todo habla del Twitter como herramienta fundamental en la educación a distancia. En definitiva, esta historia es la que más y mejor información transmite sobre las TICS en la educación y es la que os recomiendo que leáis.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

Práctica 5: Twitter

     Hola, soy Encarni Aledo y la práctica de esta semana trata sobre Twitter. El usuario que me he creado es el siguiente: @encarni_aledo. He comenzado a seguir a varios usuarios los cuales tienen que ver con las Tic y con la educación, así pues, creo que me pueden servir para estar al día en estos dos ámbitos y conocer nuevas actividades que tienen que ver con la educación así como estar al día de las noticias y sucesos que están pasando actualmente. Los usuarios que sigo son los siguientes:

@Anundis                                                         @nameducasol

@eligeeducar                                                    @unicef_es

@educacion2                                                    @SocialEducacion

@iEducacion                                                     @educacion_intef

@educaciongob                                                @Educaciondigna

@EDUCAWEB                                               @oppituntis

@Educasocial21                                               @educacionTIC

@p_educativas                                                 @bp20ite

@Educarm                                                       @ghumanitaria

@alsalirdelcole                                                 @CEDETi_UC

@MiLaboratorio_                                            @GabineteEVI

  

     Respecto a las tres historias de “El bazar de los locos” que me han parecido más interesantes, las cuales aparecen también reflejadas en un tweet en mi perfil de twitter son las siguientes: @eugeniarc, ya que con su historia me he sentido muy identificada ya que yo conocí Twister de una forma muy parecida y lo utilizo para ayudar a otros usuarios si es necesario y conocer cosas interesantes que están sucediendo en la actualidad.

Esta imagen tiene licencia creative commons.

Práctica 4: Presentaciones visuales

    Hola a todos/as aquí os mostramos la práctica de esta semana, la cual la hemos realizado mediante una presentación. En ella exponemos los conceptos y herramientas sobre la Web 2.0. Esperamos que sea de vuestro agrado. Un saludo :)

PRACTICA 3 :TIMELINE

                           Hola soy Miguel Gambin y esta es mi linea del tiempo.

Miguel G. on Dipity.

Práctica 3: La linea de mi tiempo: Encarni Aledo

    Hola de nuevo, la práctica de esta semana era crear una linea del tiempo con acontecimientos importantes de mi vida y relacionarlos con hechos importantes que también sucedieron en esas fechas a escala mundial, así que esta es mi linea del tiempo:

Aledo P. on Dipity.

Práctica 2: Licencias Creative Commons

Práctica 2: Licencias Creative Commons

            

            1. ¿Qué son las licencias Creative Commons?

    Sobre la licencias Creative Commons podemos decir que son unas protecciones y libertades que se adquieren a través de esta empresa no gubernamental sin animo de lucro (Creative Commons) para poder ejercer derechos de protección intelectual sobre nuestras obras para así poder tener una mejor, y mas controlada  difusión de ellas en internet.

            2 ¿Qué tipos de licencia existen?

 

Reconocimiento: Reconocer la autoría de la obra.

 

No Comercial: Restringido solo para usos no comerciales

 

 

Sin Obras Derivadas: No se puede crear otra obra a partir de la original.

 

Compartiir Igual: Se pueden crear obras de la original pero manteniendo las mismas condiciones para ser divulgadas.

Reconocimiento: Esta es la mas flexible de todas ya que se recomienda para dar la máxima difusión siempre y cuando te den crédito de su creación original.

Reconocimiento- NoComercia l: Distribuir, remezclar y retocar de modo no comercial y a pesar de tener que mencionarte en sus obras no están obligados a licenciarlas bajo las mismas condiciones.

 

Reconocimiento-NoComercial-Compartirigual: En esta no se permite el uso comercial aunque se podrá compartir bajo las mismas condiciones.

Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada: Esta sin duda es la mas restrictiva de todas ya que solo           podrán dercargar tus obras para compartirlas. 

 Reconocimiento-Compartirigual: Esta también permite remezclar, retocar y crear a partir de tu obra , incluso con fines comerciales aunque siempre iran bajo las mismas condiciones.

 

Reconocimiento-SinObraDerivada: Permite la redistribución comercial o no. Circulara sin cambios y siempre dándote crédito de su autoria.

 

              3.  ¿Cómo se cita adecuadamente este tipo de recursos?

Cuando hagas la elección podrás verlos representados de tres tipos diferentes:
 

                 ·    Commons Deed: Con los iconos relevantes.

            ·      Legal Code: El código legal completo en el que se basa tu licencia.

            ·     Digital Code: El código digital, que puede leer la máquina y que sirve para que los motores de búsqueda y otras aplicaciones identifiquen tu trabajo y sus condiciones de uso.

        4. ¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos con licencia Creative Commons en el ámbito educativo?

 

       Hoy en día los niños aprenden muy rápido a usar un ordenador y manejarse por la red. Una de las ventajas que consideramos  que tienen estas licencias es que muestran una buena actitud del uso compartido de la información en internet y así poder enseñarles a difundir sus obrar de forma segura. Así poder inculcarles valores de respeto a las obras y el trabajo de los demás.

Como ejemplo, adjuntamos estas imágenes y videos que hemos encontrado con licencia Creative Commons:  


 

  

 

Aqui os documento que nos parecio interesante sobre los alumnos en riesgo de exclusion educativa.

Título:	Alumnos en riesgo de exclusión educativa : el programa de diversificación curricular : un estudio de caso
Fecha de publicación:	3-jul-2012
Fecha de defensa / creación:	29-jun-2012
Materias relacionadas:	371 - Organización y gestión de la educación y de la enseñanza
Palabras clave:	Educación intercultural Integración escolar
	El objetivo de esta investigación consistía en realizar un análisis “desde dentro” de la implementación del Programa de Diversificación Curricular (PDC) en un IES de la Región de Murcia, analizando cómo se diseña y planifica, cómo se desarrolla y qué resultados produce. Tomando como referente el marco de buenas prácticas contra la exclusión educativa, se utiliza una metodología de caso único. A lo largo de cuatro años académicos (2007-2011) se recoge información de distintos agentes: Equipo Directivo, Departamento de Orientación, profesores y alumnos, utilizando instrumentos como entrevistas, cuestionarios, observaciones de aula, grupos de discusión e historias de vida. Los resultados demuestran que el PDC produce buenos resultados y es reconocido como una herramienta importante en la lucha contra el riesgo de exclusión educativa. Se analizan los elementos clave que explican el éxito del PDC, sus fortalezas y debilidades. Por último, se recomiendan futuras actuaciones para mejorar la implementación del programa.
Autor/es principal/es:	Rodríguez Entrena, María Jesús
Director/es:	Escudero Muñoz, Juan Manuel
Facultad/Departamentos/Servicios:	Didáctica y Organización Escolar

http://hdl.handle.net/10201/28036

 adjuntamos un